Apprendre autrement en observant… sans voir !
Dans notre classe, nous avons participé à une activité originale et stimulante proposée par Edunet : la cyberimitation.
Mais qu’est-ce que cela signifie exactement ?
La cyberimitation est une activité collaborative entre plusieurs classes. Le principe est simple : une classe choisit un tableau « mystère » sans le montrer. Les autres classes doivent alors poser des questions pour en découvrir le plus de détails possible : les couleurs, les formes, les personnages, leur position…
Dans notre cas, notre classe avait un rôle particulier : ce sont les élèves qui répondaient aux mails des autres classes. Ils devaient donc lire attentivement les questions et rédiger des réponses claires, précises… et surtout sans fautes !
Une fois les informations récoltées, chaque classe tente de reproduire le tableau… sans jamais l’avoir vu ! Les élèves doivent donc imaginer l’image à partir des descriptions et réaliser leur propre version, en dessin ou avec une autre technique artistique.
Lorsque toutes les productions sont terminées, elles sont partagées, puis le tableau original est enfin dévoilé. C’est toujours un moment riche en surprises : certaines réalisations sont très proches, d’autres complètement différentes !
Cette activité permet de travailler de nombreuses compétences :
- poser des questions précises,
- comprendre des informations et les organiser,
- se représenter mentalement une image,
- coopérer avec les autres,
- rédiger des messages clairs et soignés,
- créer une production artistique.
La cyberimitation montre à quel point le langage est important : plus les descriptions sont précises, plus les dessins se rapprochent de la réalité. C’est une manière ludique d’apprendre, qui mêle français, imagination et arts visuels.
Rendez-vous sur le site edunet.ch pour voir les résultats !!!!
Corinne, enseignante
Voici le travail de mes élèves !!
Bravo les Cocos, vous avez bien travaillé 😍 👏 ❤️ !!!!
Dernière mise à jour, jeudi 19 mars 2026 à 16.59.