Guide pour apprendre un vocabulaire

LES OBJECTIFS

Objectifs pour tous les TA de vocabulaire :

L1 26 — Construire une représentation de la langue pour comprendre et produire des textes…

…en découvrant et en s’appropriant les principales régularités de construction et de fonctionnement du mot, de la phrase et du texte
…en développant l’usage de divers outils de référence (dictionnaires, grammaires scolaires,…)
…en identifiant les principales catégories grammaticales et les principales fonctions
…en utilisant les connaissances acquises pour vérifier ses productions (construction, ponctuation, orthographe, conjugaison, accords,…)
J’écris correctement des mots de grande fréquence.
Je mets le point, la majuscule et les virgules (s’il y en a).
J’accorde le verbe avec le sujet.
J’accorde le nom, l’adjectif (s’il y en a) avec le déterminant, en genre et en nombre.
Je respecte la syntaxe dictée (pas de mot oublié).

Travailler tous les jours un moment. Utiliser Quizlet 5P !! Utiliser Quizlet 6P !!

Pour apprendre un vocabulaire, il ne suffit pas de le lire. Il faut le mettre dans sa tête.
Je peux :

• photographier chaque mot séparément
• photographier plusieurs mots à la fois
• épeler chaque mot dans sa tête
• dire chaque mot dans sa tête
• écrire chaque mot avec le doigt (gestes)
• recopier mon vocabulaire sans l’avoir sous les yeux, mais répartir les mots ou groupes de mots à quelques mètres de soi. me lever chaque fois pour aller lire le mot, le photographier et venir le recopier dans mon cahier de maison. Retourner ensuite pour contrôler si j’ai écrit le mot correctement
• J’écris proprement !!!
• Je travaille dans le silence !!!

Guide pour contrôler et corriger la dictée d’un vocabulaire

• Je contrôle que j’ai mis une majuscule au début de chaque phrase
• Je contrôle que j’ai mis la ponctuation «dictée» dans la phrase (virgule, point-virgule, point à la fin de phrase,…)
• Je contrôle le genre (masculin ou féminin) des noms
• Je contrôle le nombre (singulier ou pluriel) des noms et je tire une flèche entre le déterminant et la terminaison du nom
• J’accorde l’adjectif avec le nom en genre et en nombre. Je tire une flèche entre le déterminant et la terminaison de l’adjectif
• J’accorde le verbe avec le sujet. Je contrôle si le sujet (GNS) est accordé en nombre (singulier ou pluriel) avec le verbe. Je tire une flèche entre le sujet et le verbe
• Je n’accorde pas les prépositions, les adverbes
• Je relis lorsque j’ai fini

Guide pour faire les corrections de son vocabulaire ?

• J’écris un titre et je le souligne : Vocabulaire 1 : corrections
• J’ai une belle écriture. Je ne fais pas de pâtés
• Lorsque j’ai fait une faute d’orthographe dans un mot, je l’écris 3X correctement avec son déterminant si c’est un nom, son sujet si c’est un verbe et je souligne l’endroit de l’erreur à la règle
• Lorsque j’ai fait une faute d’accord dans un nom ou dans un verbe, je récris le nom avec son déterminant 3X et je dessine une flèche au crayon gris qui relie le déterminant et la terminaison du nom. Je fais de même avec un verbe et je souligne l’endroit de l’erreur
• Si j’ai fait plus de 3 fautes dans une phrase, je la récris en entier et je souligne l’endroit de l’erreur à la règle
• Lorsque j’oublie une majuscule ou un point, je recopie entièrement la phrase puis je souligne l’endroit de l’erreur
• Je contrôle que les corrections soient sans faute
• Lorsque j’ai fini, je tire un trait proprement sous mes corrections, sur la ligne, à la plume et à la règle
• Si j’ai fait plus de 2 fautes, la maîtresse me fait recommencer les corrections en entier !!!

Toutes les fiches de voc/ortho 5P (vocabulaire, fiche, dictée et phrases) se trouve ici en pdf ou Pages.

Toutes les fiches de voc/ortho 6P (vocabulaire, fiche, dictée et phrases) se trouve ici en pdf ou Pages. (aussi avec la nouvelle version des vocabulaires de 2023-2024).

Dernière mise à jour, mercredi 31 janvier 2024 à 16:03.